80-летие Победы в Великой Отечественной войне
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство образования Чувашской Республики
Национальный проект «Образование»
Уполномоченный по правам ребенка в Чувашской Республике
Всероссийская олимпиада школьников
Государственная итоговая аттестация
ВПР
Приём в первый класс
Прием в 10 класс
Психолого-педагогические классы
Прокуратура информирует
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ
Сообщи, где торгуют смертью
Безопасное окно
Школьное питание
Сетевой Город. Образование
Дистанционное обучение
Оценка качества образования
Независимая оценка качества образования
Наставничество
Профориентация в России
Каникулы в БезОпасности
Лето - 2025
Профилактика пожаров
Профилактика гриппа, коронавируса и ОРВИ
ОРКСЭ и ОДНКНР
Благоустройство территории
PRO-Здоровье
Месячник "Оборонно-массовой и спортивной работы"
Сурский и Казанский оборонительные рубежи
Чӑвашлӑх тĕнчи
Бессмертный полк
Навигатор дополнительного образования детей
Другое дело
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ СОШ 50
Уроки мужества
Пушкинская карта
Школьный театр
Школьный музей
Школьные СМИ
Школьный хор
Капитальный ремонт 2022-2023
Разговоры о важном
Школьный спортивный клуб ПОЛТИННИК
Навигаторы детства
Самый классный классный
Школьная служба примирения
ЗИМНИЙ ОТДЫХ
Новогодняя школа 2026
Снижение документационной нагрузки
Профилактика терроризма
Литературный урок «В гостях у Зинаиды Гиппиус»
Рубеж XIX-XX вв. в русской литературе именуется «Серебряным веком». В этот период жили, творили такие литературные «гиганты» как: Владимир Маяковский, Анна Ахматова, Марина Цветаева, Александр Блок, Осип Мандельштам и многие другие. Активно развивались новые литературные направления: символизм, акмеизм, футуризм. Одним из ярких представителей символизма в России тех лет была Зинаида Николаевна Гиппиус. К 150-летию со дня рождения Зинаиды Николаевны сотрудник Центральной городской библиотеки им. В. Маяковского Макарова В.В. провела для учащихся 11 класса литературный урок «В гостях у Зинаиды Гиппиус». Ребята активно участвовали в мероприятии – задавали вопросы, читали стихотворения, рассуждали о творчестве писателей «серебряного века».
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?