80-летие Победы в Великой Отечественной войне
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство образования Чувашской Республики
Национальный проект «Образование»
Уполномоченный по правам ребенка в Чувашской Республике
Всероссийская олимпиада школьников
Государственная итоговая аттестация
ВПР
Приём в первый класс
Прием в 10 класс
Психолого-педагогические классы
Прокуратура информирует
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ
Сообщи, где торгуют смертью
Безопасное окно
Школьное питание
Сетевой Город. Образование
Дистанционное обучение
Оценка качества образования
Наставничество
Профориентация в России
Каникулы в БезОпасности
Лето - 2025
Профилактика пожаров
Профилактика гриппа, коронавируса и ОРВИ
ОРКСЭ и ОДНКНР
Благоустройство территории
PRO-Здоровье
Месячник "Оборонно-массовой и спортивной работы"
Сурский и Казанский оборонительные рубежи
Чӑвашлӑх тĕнчи
Бессмертный полк
Навигатор дополнительного образования детей
Другое дело
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ СОШ 50
Уроки мужества
Пушкинская карта
Школьный театр
Школьный музей
Школьное СМИ
Капитальный ремонт 2022-2023
Разговоры о важном
Школьный спортивный клуб ПОЛТИННИК
Навигаторы детства
Самый классный классный
Школьная служба примирения
ЗИМНИЙ ОТДЫХ
Новогодняя школа 2025
Снижение документационной нагрузки
Кружок «Следопыт»
При музее Материнской Славы в сентябре 2011 года начал действовать краеведческий кружок «Следопыт».
Кружок возглавляет учитель чувашского языка и литературы Алексеева Маргарита Васильевна. Девиз краеведческого кружка «Мы едины, мы дружны».
Основные направления деятельности кружка:
- Познавательная (конкурсы, экскурсии, олимпиады, акции)
- Поисково–исследовательская (экспедиции, сбор экспонатов, исследовательские и проектные работы)
- Здоровьесберегающая (национальные игры, походы, слеты юных краеведов)
В настоящее время ведётся работа по обновлению стендов музея, общаются со старожилами Юго-Западного района г. Чебоксары, узнают много интересного для себя, собирают экспонаты, представляющие историческую ценность. Также члены кружка участвуют в республиканских конкурсах краеведческого направления.
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?