80-летие Победы в Великой Отечественной войне
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство образования Чувашской Республики
Национальный проект «Образование»
Уполномоченный по правам ребенка в Чувашской Республике
Всероссийская олимпиада школьников
Государственная итоговая аттестация
ВПР
Приём в первый класс
Прием в 10 класс
Психолого-педагогические классы
Прокуратура информирует
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ
Сообщи, где торгуют смертью
Безопасное окно
Школьное питание
Сетевой Город. Образование
Дистанционное обучение
Оценка качества образования
Наставничество
Профориентация в России
Каникулы в БезОпасности
Лето - 2025
Профилактика пожаров
Профилактика гриппа, коронавируса и ОРВИ
ОРКСЭ и ОДНКНР
Благоустройство территории
PRO-Здоровье
Месячник "Оборонно-массовой и спортивной работы"
Сурский и Казанский оборонительные рубежи
Чӑвашлӑх тĕнчи
Бессмертный полк
Навигатор дополнительного образования детей
Другое дело
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ СОШ 50
Уроки мужества
Пушкинская карта
Школьный театр
Школьный музей
Школьное СМИ
Капитальный ремонт 2022-2023
Разговоры о важном
Школьный спортивный клуб ПОЛТИННИК
Навигаторы детства
Самый классный классный
Школьная служба примирения
ЗИМНИЙ ОТДЫХ
Новогодняя школа 2025
Снижение документационной нагрузки
«С любовью к Отечеству»
26 октября в библиотеке им. В. Сухомлинского для обучающихся 5 класса нашей школы прошла ИСТОРИЧЕСКАЯ ИГРА «С ЛЮБОВЬЮ К ОТЕЧЕСТВУ», посвященная дню строительства Сурского и Казанского рубежей (28 октября).
#Сош50Чеб #ШколыгородаЧ
Все меньше остается живых свидетелей тех времен. Необходимо снова оглянуться назад, вспомнить боевые и трудовые подвиги военных лет. Из короткометражного фильма «Всем, чтобы помнили…» школьники узнали о героизме людей, которые в тяжелейших условиях военного времени готовились оборонять свою Родину, строя оборонительные рубежи. Воспоминания строителей рубежа особенно тронули души присутствующих. Ребята активно выполнили задания из лэпбука «Строительство Сурского и Казанского оборонительных рубежей». Пятиклассники расшифровывали предложения, отвечали на вопросы теста: «Сурский и Казанский оборонительный рубежи», расшифровывали «Орудия победы»
